性の健康とバッシング

　先日行ったばかりの大分で、その直後、県議会でひどい性教育の攻撃がされました。そして、県教育委員会が「遺憾に思います」と答弁をしたと知りました。その前に事実無根のプリントがくばられ、議会での追及も、根拠がないことを事実として例を上げて行われています。私もプリントを手に入れましたが、これは全国で行われているのと同じ内容で、宗教団体がからんでいます。全国で使われたでっちあげ満載のパンフレットと同じ内容ですから。

　そして、「新しい歴史教科書を作る会」が作った教科書を出版している会社が、また新しく「性教育の攻撃をする」本を出しています。これは、おそらく、これからまた地方議会で追及するための資料として使われるのでしょう。これには、沢山の人の実名が書かれています。私の名前も書かれているそうですが、気分が悪くて、読んでいません。これまで受けたバッシングから、おおよその内容は検討がつきます。

　性教育は、「セックスの仕方を教える教育」で、子どもたちをそそのかすという、まことに見当違いの攻撃がされつづけています。それを国会でも地方でも議員が追求するものですから、文科省も教育委員会もその「人数は少ないけれど、お金があって声の大きい人たち」のいいなりになっています。

　昨日の続きになります。性の健康とは、（ＷＨＯの定義、２００５年、小宮山訳）「単に病気・機能障害・衰弱がないことでなく、性に関して身体的、情緒的、精神的、社会的に満ち足りた状態のことです。性の健康には、それを強制、差別、暴力の無い、悦びに満ちて安全な性的経験を持ち得ることと同様に、肯定的に敬意をもってセクシャリティや性的関係にアプローチすることが求められます。性の健康が達成され、維持されるためには、あらゆる人の性の権利が尊重され、守られ、満たされなければなりません。」また、国連もこれを定義し、「性の健康のケアは、単に妊娠・出産や性感染症に関する相談やケアにとどまらず人生と人間関係を豊かにするものであるべきである」としました。（IPPF国際家族連盟も支持）

　これらをふまえて、性教育のテーマ、教育課題としての位置づけは「ノーセックスの選択も含め、避妊、人工中絶、HIV/エイズ、多様な性、性と人間関係、性と人権など性教育、健康教育としてトータルに包括的に扱う」ものです。

　これに対し、バッシングをする人たちの位置づけは、「禁欲教育（結婚まで純潔という）を基本に、道徳教育、生活指導の課題として位置づける」というものです。

　かれらの主張を読んでいると、まるで「結婚まで性行動をとらなければそれでシアワセになれる」という幻想を持っているようです。そして、避妊を教えることも禁じていますので、もうアメリカでは完全に破綻していると、先日のエイズ学会にサンフランシスコから来ていた小林まさみさんに聞きました。

　なんにも教育されていないと、その防衛の方法も知らないままで、結果、妊娠、HIVの感染を引き起こしているということが、データではっきり現れている、と。アメリカでは、宗教的に人工中絶が出来ない立場の人は、妊娠すると産まなければならない、若年の出産が日本とは比べものにならないほどの数です。それでも、アメリカでは、その人達のフォローのために、子連れで教育が受けられる高校も沢山あります。日本では、そんな高校も無く、おまけに、避妊は教えず、中絶は「殺人」と教え込まれますので、いざ「妊娠、でも育てられない」となった時に、どうにもならなくなってしまいます。

　何度も繰り返しますが「知らないままに行動を取る、知らないからこそ、行動を取る」若者達を見て来ています。

　私、総理大臣すら「昔はそんな教育は無かった。教育を受けなくとも、ちゃんと大人になったし、子どもも生まれている」という大人達が、では、本当に「性の健康」に定義されているような、豊かな生活を送っていますか、と聞いて見たいと思います。何より大切なのは、人間関係を豊かに作って行く事だと思うのです。びっくりするような大学を出て、超エリートの人が、パートナーとみじめな関係しか作れない、そんな姿も見ています。ドメスティックバイオレンス「身近な人からの暴力」単に肉体的な暴力だけでなく、言葉の暴力で傷つく人たちも沢山見ています。

　今回、狭い所で、偏見を持って性教育を捉え、攻撃する貧しい人たちに対し、地道に実践をしている人たちがこんなにいるということで力をもらいました。私もめげません、ということでお返ししたいと思います。